То, что это не так, легко можно убедиться, посмотрев статистику любого учебного заведения. Немногие учатся на отлично, некоторые хорошо, некоторые плохо, некоторых отчисляют.

Ещё хуже эта статистика для обучения, в котором требуется не просто узнать нечто, что вы не знали, а нужно делать усилия, совершать действия, чтобы измениться.

В этом случае могут, действительно, учиться немногие. На собственном опыте я убедился, что практически всегда, если я получаю вопрос, то вопрошающие получают два варианта «обратной связи» после ответа на вопрос:

1. Хм. Я так и думал. И сам это знал.
   
   
2. Я так не думаю, и буду делать по-своему.

Если вы неспособны выполнять совет, с которым вы не согласны, то не задавайте вопросы. Иначе это игра, в которой ваша задача убедиться в собственной правоте. И только в том случае, если вам говорят, что вы правы, вы довольны. Но, мало того, вы в этом случае ещё не упустите возможности укусить того, кто дал вам этот совет, сообщив ему, что этот ответ вам давно знаком и вы разочарованы.

Если говорить о бизнесе ли (работе), об отношениях мужчин и женщин или о воспитании детей, то эти сферы отличаются тем, что в этом уже все всё знают и во всём разбираются. Нельзя большинству (да просто почти всем) сказать что-то новое в этой сфере. Или новое будет малозначительным и не затрагивать фундамент.

Фундамент уже у всех есть. И можно лишь сказать то, что разрушает ваш фундамент и это и будет новым для вас (но вы с этим, скорее всего, не согласитесь), или же сказать то, с чем вы уже согласны и вы будете разочарованы.

На что похоже обучение бизнесу?

Еще раз повторю мысль, которую уже много раз говорил. В школе и в ВУЗе готовят учёных. Учёных. И вся система обучения построена для подготовки учёных. Не зря за рубежом студенты на выпуске одевают мантию и шапочку учёного.

Все остальные – кто не попал в учёные, страдают затем от этой системы подготовки, думая, что других способов обучения не существуют. Жертвы привычки, системы обучения к которой они привыкли.

На что похоже обучение бизнесу?

Например, на обучение кунфу. Я, кстати, в рассылке часто цитировал Юрия Сенчукова, который обучает кунфу уже 25 или более лет. И все проблемы, с которыми он сталкивается в обучении кунфу – соответствуют проблемам в обучении бизнесу. Смотрите сайт Юрия Сенчукова http://www.conten.ru

И цитата:

*** Текст для публикации в рассылке: ***
Интенсивностью тренировок можно сгладить дефекты исходных данных.
Пошёл на занятия Айкидо, на которые хотел пойти 3 года. Тренер говорит тоже самое, что и Ю.М., только детали разные.

В начале мало теории, основное. Говорит, делайте, а потом уже будем обсуждать что не так. Пока не попробуешь, слова, хоть сколько, будут лишние.